T.C.

BAŞBAKANLIK

SOSYAL HİZMETLER VE ÇOCUK ESİRGEME KURUMU

R İ Z E  İ L   S O S Y A L   H İ Z M E T L E R  M Ü D Ü R L Ü Ğ Ü

ANA SAYFA SOSYAL HİZMETLER PERSONEL HABERLER

FAALİYETLER

PROJELER İLETİŞİM SHÇEK MESLEKİ PAYLAŞIM FOTOĞRAF BELGE MERKEZİ LİNKLER ESKİ DOSTLAR
KURULUŞLARIMIZ

İL MÜDÜRLÜĞÜMÜZ

 

ÇOCUK YUVAMIZ

 

YETİŞTİRME YURDUMUZ

 

ÖZÜRLÜ BAKIM MERKEZİMİZ

 

AİLE DANIŞMA MERKEZİMİZ

 

HİZMETLERİMİZ

ÇOCUK HİZMETLERİ

 

GENÇLİK HİZMETLERİ

 

AİLE TOPLUM KADIN HİZMETLERİ

 

SOSYAL YARDIM HİZMETLERİ

 

YAŞLI BAKIM HİZMETLERİ

 

ÖZÜRLÜ BAKIM HİZMETLERİ

 

EVLAT EDİNME HİZMETLERİ

 

KORUYUCU AİLE HİZMETLERİ

 

ÇALIŞMALARIMIZ

BİR ÇOCUĞA KUCAK AÇ KAMPANYASI

RİZE ENGELLİLER HARİTASI

DİLENCİLİĞİN ÖNLENMESİ

SOKAKTAKİ ÇOCUKLARIN REHABİLİTASYONU

ÖZÜRLÜ, YAŞLI, HASTA BAKICILIĞI KURSU

BEYAZ HALKA PROJESİ

AİLE İÇİ ŞİDDETİ ÖNLEME ÇALIŞMASI

GÖNÜLLÜ KURULUŞLAR

ÇOCUKLAR YARARINA KURULAN DERNEKLER

 

başarılarımız

Zafer GÖZÜTOK

Çocuk Hakları'nın tanıtımı konusunda yapmış olduğu başarılı çalışmalardan dolayı kendisini tebrik ediyor, başarılarının devamını diliyoruz.

Abdurrahim ÖZEK

Sosyal-kültürel ve sportif faaliyetlerin vazgeçilmezi...

Güzel sesi ile, sosyal faaliyetlerdeki yeteneği ile, spora olan ilgisi ile birçok başarıya imza atan gencimize bundan sonraki yaşamında başarılar diliyoruz. Öğrenim durumu nedeniyle Malatya Erkek Yetiştirme Yurdu'na nakledilen gencimize Rize Yetiştirme Yurdu'na yaptığı katkılardan dolayı teşekkür ediyoruz.

TEBRİKLER M U T L U !

2004 ÖSS'de gururumuz...

Rize Yetiştirme Yurdu gençlerimizden Mutlu DEMİR, Rize Anadolu Lisesi'ni başarı ile bitirerek, Atatürk Üniversitesi Erzincan Sınıf Öğretmenliği Bölümü'nü kazandı. Kendisi Hacettepe Üniversitesi Sosyal Hizmetler Y.O.'nu kazanmayı istiyordu, ancak öğretmenlik nasip oldu. Biz Rize Yetiştirme Yurdu personeli ve gençleri olarak Mutlu DEMİR'e güveniyor ve dünyanın en kutsal mesleği olan öğretmenliği başarı ile yapacağına inanıyoruz.

HEDEFİNE KOŞARAK GİDİYOR...

 

Maksut ALEV: Rize Sağlık Meslek Lisesi'nden 3. olarak mezun oldu. Okulunun onur öğrencisiydi. Gazi Üniversitesi Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu Çevre Bölümü'nde öğrenimini başarı ile tamamlayarak, Yıldız Teknik Üniversitesi Çevre Mühendisliği Bölümü'ne geçiş yaptı.  Kendisini kutluyor, başarılarının devamını diliyoruz.

Sertif YALAZ: 1986 Bingöl doğumlu. Fener Lisesi 1. sınıf öğrencisi...

2004 yılı Nisan ayında SHÇEK Türkiye Geneli Cumhuriyet konulu kompozisyon yarışmasında 3. oldu...

Serkan KORKMAZ: 1990 Ovacık doğumlu. M.Akif Ersoy İlköğretim Okulu 8. Sınıf öğrencisi...

Nisan 2004'de Rize'de düzenlenen Kutlu Doğum Haftası Bilgi Yarışması'nda dereceye girerek çeyrek altın kazanmıştır.

Murat İHTİYARKAPLAN: 1989 Tunceli doğumlu. M. Akif Ersoy İlköğretim Okulu 8. Sınıf Öğrencisi...

Başarılı ders çalışması sonucu takdir belgesi almıştır...

  

bir makale:

OLUMSUZ DUYGULARIN KONTROLÜ
Duyguların, özellikle de olumsuz duyguların kontrolü, kişinin fevri (patlayıcı) davranışlarını engelleyen ve başarısının üzerinde belirleyici olan bir beceridir.
Prof.Dr. Acar Baltaş

Duygusal olgunluğun en önemli özelliklerinden biri duygularını kontrol edebilme özelliğidir. Başarılı liderlerin büyük bölümü duygu dünyalarını denetleyebilirler. Bir lider için özellikle olumsuz duygularla başa çıkmak büyük önem taşır.

Duygusal açıdan olgun bir insanın aşağıda sıralanan olumsuz duygularla başa çıkabilmesi beklenir:
• Kızgınlık,
• Korku, kaygı,
• Üzüntü , depresyon.
Kızgınlık insanların düşünce biçimlerinin ürünüdür. Bu duygularla başa çıkabilmek bir yönetici için vazgeçilmez bir beceridir. Kızgınlık, insanca bir duygudur. Hepimiz kızarız, herkes kızar.Ancak önemli olan kişinin kızgınlığını kendisine ve amaçlarına zarar vermeyecek şekilde ifade edebilmesidir. Bunun için kızgınlık tepkisinin ;
• Doğru zamanda,
• Doğru kişiye,
• Doğru biçimde,
• Doğru gerekçeyle ve
• Doğru düzeyde ortaya konması esastır.

Çünkü insan ilişkilerinde haklı olmak değil, haklı kalabilmek önemlidir.Duyguların, özellikle de olumsuz duyguların kontrolü, kişinin fevri (patlayıcı) davranışlarını engelleyen ve başarısının üzerinde belirleyici olan bir beceridir.

Hazzı Erteleyebilmek

Stanford Üniversitesinde yapılan önemli bir araştırmada 4 yaşındaki çocuklara lokum benzeri bir tatlı sunulmuş ve isterlerse bunun hemen yiyebilecekleri, ancak bir süre beklerlerse gelecek olan kişinin kendilerine bu tatlılardan iki tane verecekleri söylenmiştir. Tatlısını hemen yiyen çocuklarla, bekleyen çocuklar 14 yıl sonra tekrar izlendiğinde ortaya önemli farkların çıktığı görülmüştür.

Bekleyen çocukların üniversite sınavları aşamasında duygusal açıdan çok daha dengeli ve tutarlı oldukları, stresli durumlarla daha iyi başa çıktıkları, arkadaşları arasında daha çok ilgi gören ve aranan gençler oldukları, iç motivasyonlarının daha yüksek olduğu ve daha çok amaca yönelik davranışlar gösterdikleri saptanmıştır.Ancak araştırmanın en ilginç bulgusu bu gençlerin en yüksek puanın 1600 olduğu SAT sınavlarında (Türkiye’deki ÖSS), beklemeden yiyenlere kıyasla ortalama 210 puanlık bir üstünlük sağlamaları olmuştur. Bu fark en yüksek ve düşük sosyo-ekonomik ailelerin çocukları arasında veya ilkokul mezunu ailelerle, üniversite mezunu ailelerin çocukları arasındaki farktan daha yüksek bir farktır.

Fevriliğin öğrenme ve akademik başarıyı çocukta böylesine büyük ölçüde etkilemesinin sebebi, duygusal ajitasyonun beynin bir noktada odaklanmasına engel olması ve dikkatin dağılmasına yol açmasıdır. Daha açık bir şekilde söylemek gerekirse, stresli durumlar insanları adeta aptallaştırmakta ve böylece kişi sahip olduğu yetkinlikleri hayata geçirmekte başarısız olmaktadır. Bu sebeple bir liderin duygularını kontrol edilebilmesi başarı ve yetkinliği konusunda belirleyicidir.

Kaygıyı kontrol etmek

Örneğin perakende mağazalar zincirinde yapılan bir araştırmada duygularını denetleme ve stresle başa çıkma becerisine sahip mağaza yöneticilerinin, metrekare başı karlılıklarının daha yüksek olduğu ortaya konmuştur.

Stresli durumları ortaya çıkarttığı kaygının kontrolü hem iş hem spor alanındaki liderler için önemlidir. Sohbetlerimizde A Milli Futbol Takımı düzeyindeki bir çok sporcudan, takım gol kaçırdığı zaman veya gol yediği zaman, kendini yerden yere atan hocalarına olan saygılarını kaybettiklerini duydum.

Yapılan araştırmalar kaygı düzeyi yüksek olan bir yöneticinin çalışma ortamına girdiği zaman bunun çalışanlar tarafından, yönetici daha hiçbir şey söylemeden, algılandığını ortaya koymuştur. Yöneticinin ses tonunu kontrol edememesi, gergin veya yüksek sesle konuşması, çevredeki kişileri suçlaması veya olumsuz ifadeler kullanması çalışanlar üzerindeki baskıyı artırır ve kaygı düzeylerinin iyice yükselmesine yol açar. Yukarıda da belirttiğimiz gibi stresli durumlar insanları aptallaştırdığı ve beceriksizleştirdiği için çalışanların “eli ayağı birbirine dolanır” ve daha çok hata yaparlar.

Bir şirkette bu tür durumların sık sık yaşanması örgüt iklimini olumsuz yönde etkiler, çalışanlarda iş doyumsuzluğuna yol açar. Bütün bu sıralananlar liderlik özelliğine sahip bir yöneticinin olumsuz duygularını kontrol etmesi, kaygı düzeyini denetleyebilmesi, stresli durumlarla başa çıkmasının insanlar üzerinde “etki yaratmak” açısından ne kadar önemli olduğunu ortaya koymaktadır.

Yaratıcı Liderlik Merkezi (Center for Creative Leadership) nin yaptığı araştırma üst düzey yöneticilerin iki sebeple işlerini kaybettiklerini ortaya koymuştur: Bu sebepler “Değişikliğe uyumda başarısızlık” ve “ekip liderliğinde yetersizliktir.” iki özellik de sosyal beceriye ve duygusal olgunluğa bağlıdır.

“Kafası kızdığı zaman gözü hiçbir şey görmeyen”, “pire için yorgan yakan”, sık sık “sigortası atan” kişilerin ekip liderliğinde yetersiz olacakları kesindir. Bu kişilerin 21.yüzyılın ihtiyaç duyduğu yöneticiler olmadığı da kendiliğinden ortaya çıkmaktadır.

Sonuç

Fevri davranışlar liderlik için bir çok açıdan sakıncalıdır. Çünkü fevri davranışların “abartılmış güç kullanımı”, “cinsel istismar”, maddi konularda “dürüst olmayan” davranışlarla birlikte görülmesi ender rastlanan bir durum değildir.

Kendini kontrol etme becerisi, kişiyi sonunda mahcup olacağı durumlara düşmekten korur ve böylece“bütünlük” “tutarlılık” ve “güvenirlilik” (özü sözü bir olmak)gibi bir lider için gerekli üç temel özelliği sergilemek mümkün olabilir.

Bu makale baltaşlar'ın web sitesinden alınmıştır.
 

 

Geri ] Giriş ] Yukarı ] Sonraki ]

Bu web sitesi ile ilgili soru veya görüşlerinizi rizedost@hotmail.com adresine gönderin.
Telif Hakkı © 2006 Rize İl Sosyal Hizmetler Müdürlüğü(tasarım: Zeki Karataş)
Son değiştirilme tarihi: 16/03/07